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教育学 Education

圣文森大学教育学院提供以下学位:

幼儿早期教育 PreK-3等级

小学自然科学教育K-6 等级

教育系提供以下教师证书认证:

艺术, K-12

生物学, 7-12

工商,计算机和信息技术,  K-12

化学, 7-12

英语 ,7-12

环境科学,  K-12

法语, K-12

数学, 7-12

物力学, 7-12

社会科学,  7-12

社会教育, 7-12

西班牙语,  K-12

 

  

  哲学体系的学习可以使学生的专业技能和实践经验无论在深度和广度上都得到发展。在心理学教育的基础上结合基础教育学课程与经验,目的在于增强学生在教育领域的科学知识和艺术的基础，为他们成为教师,导师,监护者,倡导者的角色而努力,通过各种活动历练他们的技能,使他们拥有严谨的思想,完整的学术知识和人格品质,具有主动的决策性和创造性。

在圣文森大学完成教师认证后，98%学生的到宾夕法尼亚洲的教师认证，94.5%一年内在教育相关岗位就职。

 

 

Bachelor of Science in Elementary Instruction

小学自然科学教育介绍

圣文森大学对小学自然科学教育提供四年本科教育，获得学士学位后学生符合宾夕法尼亚洲教育部门的教育指导方针，这些使学生在教育界具有很强的竞争力。

学生选择小学自然科学教育可以攻读儿童早期教育PreK-3或小学教育K-6。儿童早期教育认证着重在幼儿学龄前教育，小学教育主要在K-6阶层。

选择此专业学生要具备所有K-6等级的预科知识，学生可以通过Fred Rogers早期教育和儿童媒体中心提供的研究机会得到提升。另外学生还有机会自我设计同类的活动，申请中级4-8资格认证。

最后，小学自然科学教育的本科生完成超过9个学分的基础教育有机会继续完成理学硕士学位的教育。

 

Education Minor:

教育学辅修

学生希望辅修K-12 和 7-12教育学认证需尽早明确圣文森大学辅修的接受条件。除了主修专业外还要完成:

1. 基本教育课程 (完成全部核心教育课程), 2. 心理学课程,

3. 教育学课程 4. 在教学领域实习工作.

 

Formal Admission to the Teacher Certification Program:

教师资格证的承认

获得教师资格证需要完成48个学分，平均绩点3.0以上，通过PRAXIS 职业前测试。另外学生要完成基础教育课程(ED 100),观察和交流实验(ED 101), 策略和技巧概论及实验(ED 205/206), 这些课程的分数要达到B- 以上。申请文件要包括申请表，主修专业正式课程表，3份学院正式推荐信（至少两个由学院教师推荐）

所有申请学生要出示在校生证明，GPA 至少 3.0，通过PRAXIS职业前考试 。

圣文森大学也为迫于工作压力，并考虑从事教育事业的学生提供资格认证的选修教育。

 

Minor without Certification:

辅修不需要资格认证

学生选择教育辅修但不需获得资格证，这种选择对以后所从事的经济学，社会学，心理学和传媒学十分有帮助。学生辅修教育需要学习幼儿早期教育，小学生教育和K- 12 认证的相关课程，不需要教学实习经验。

 

 

Graduate Studies in Education with or without Certification:

本科生教育（含/不含）资格认证

小学自然科学教育学士学位要求  (130-142学分):

美国历史* 6

美国文学* 3

美术* 3

经济学* 3

语言表达和语言技巧及媒体写作* 6

初级函数 (或更高) 3

人类生物学 含实验* 4

自然科学含实验 (物理或化学)* 4

*完成所有核心课程.

所有需要二级资格认证和K-12认证的需要完成：

1865年后的美国历史6

文学* 3

西方文化艺术与音乐* 3

语言表达和语言技巧，作文写作* 6

数学 (MA 104 或更高r) 3

 自然科学 含实验(环境科学，生物，物理，化学)* 4

Tier II 自然科学 含健康部分(i.e. 运动生理学, 人体生物学/实验,生活中的化学,等.)* 4

*所有核心课程需要

 

心理学课程要求(15 credits)

所有学生都要完成基础心理学课程:

PY 115 教育心理学* 3

PY 212 儿童发展3

PY 251 家庭体系 (PreK-6) 或 认知心理学

(K-6 only) 3

PY 290 特殊学生心理学及教育P * 3

PY 381 教学测验 3

 

传媒学课程要求 (3 credits)

CA 295 儿童和媒体3

 

数学要求(3 附加学分)

MA 102 教师数学 3

 

教育学要求 (41-42 学分 – 小学教育 K-6; 46-47 学分儿童早期教育)

ED 100 教育学原理3*

ED 101或207 实习 1

ED 109 人文地理 3

ED 205/206 策略及技巧概论 含实验3

ED 208 课堂合作及互动 3

ED 215 早期儿童教育I 2**

ED 230 社会科学教育PreK-6 2

ED 242早期儿童和特殊儿童的数学教育2

ED 244 科学与健康教育 PreK–6 2

ED 250 早期儿童和特殊儿童的读写教育2

ED 308 美术教育 PreK-6 2

ED 315 早期儿童教育 II 2**

ED 317 婴幼儿生长 3**

ED 320 阅读和语言艺术4-6 2

ED 400 实习 II 2

ED 410 实习 III: 8-9

ED 411 专业研讨会3

 

新生课程安排:

秋季 (15 credits)

EL 102 语言表达与语言技巧 3

中级现代和古典语言 3

AR 100西方文化艺术与音乐3

所有学生都要在第一学期完成3个学分的核心课程

 

HI 106 美国历史 I 3

EC 101 或102 经济学原理 3

春季 (18 credits)

PY 115 教育心理学 3

EL 102语言表达与语言技巧3

中级现代和古典语言3

MA 104 初级函数 3

HI 107美国历史 II 3

PL 101 哲学3

 

 

 

高中教育资格认证与辅修要求

  高中教育(7-12) 和 K-12的辅修和获得相应资格证书需要额外再修读以下课程。需要获得认证证书的学生需要先取得得与认证证书涉及领域相关的主修学位。

基础教育学课程(11 学分)

ED 100 教育学原理* 3

ED 205/206 策略及技巧概论 和实验 3

ED 220 中学阅读教学2

ED 300-306内容方面的教学3

 

实践经验 (15 credits)

ED 101 Field Experience I: 观察与互动式教学实验* 1

ED 400 Field Experience II: 教学实习科目 2

ED 410 Field Experience III: 教学实习 8-9

ED 411 专业研讨会3

*同样要完成所有核心课程

**注意: ED 207 (教育实习课程I) 在教学指导老师的同意下可以替换成ED 101

 

专门为中学社会科学教育设置课程：

ED 109 人文地理学 3

 

Praxis Examination Series

实践考试

学生要得到教师资格认证证书需要通过PRAXIS职业前技能考试，学生们被建议在他们的教学实习之前完成最后的测试。